Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục đưa truyện ngắn "Bí ẩn của làn nước" của Bảo Ninh vào sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9, áp dụng từ năm học 2026–2027, đang đặt ra nhiều ý kiến băn khoăn trong dư luận.
Mặc dù tiểu thuyết "Nỗi buồn chiến tranh" không còn nằm trong chương trình Ngữ văn lớp 12, nhưng ở phần giới thiệu tác giả trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9, tác phẩm này vẫn được nhắc đến như một sáng tác tiêu biểu của Bảo Ninh. Điều đó làm dấy lên câu hỏi về căn cứ và tiêu chí lựa chọn tác giả, tác phẩm đối với những trường hợp từng có những quan điểm gây tranh luận liên quan đến cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
Trong bối cảnh giáo dục không chỉ có nhiệm vụ truyền đạt tri thức mà còn góp phần bồi dưỡng nhận thức lịch sử, lý tưởng và trách nhiệm công dân cho thế hệ trẻ, việc lựa chọn tác giả và tác phẩm đưa vào sách giáo khoa cần được xem xét một cách toàn diện, khách quan và thận trọng.
Từ đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần công khai, minh bạch hơn về tiêu chí tuyển chọn tác giả, tác phẩm; quy trình thẩm định; cũng như những căn cứ chuyên môn và thực tiễn dẫn đến quyết định đưa "Bí ẩn của làn nước" vào chương trình giảng dạy. Việc giải trình rõ ràng không chỉ góp phần tạo sự đồng thuận trong xã hội mà còn khẳng định tính khoa học, khách quan và trách nhiệm của cơ quan quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục.
"Giặc đang ở đâu xung quanh chúng ta?" là một câu hỏi nhắc nhở mỗi người về trách nhiệm giữ gìn sự thật lịch sử, nâng cao bản lĩnh nhận thức và phát huy tinh thần cảnh giác trước những vấn đề có tác động đến giáo dục, văn hóa và truyền thông.
Mỗi quyết định liên quan đến sách giáo khoa đều có ảnh hưởng lâu dài đối với nhận thức của các thế hệ học sinh. Vì vậy, mọi lựa chọn cần được cân nhắc kỹ lưỡng, bảo đảm sự hài hòa giữa giá trị văn học, yêu cầu giáo dục và trách nhiệm đối với lịch sử, nhằm góp phần xây dựng nền giáo dục vừa giàu tính nhân văn, vừa vững vàng về nền tảng tư tưởng và truyền thống dân tộc./.
QV-ST!
