TCCS - Với thế và lực đã tích lũy được sau gần 40 năm tiến hành công cuộc đổi mới, đất nước ta vững bước tiến vào kỷ nguyên phát triển vươn mình của dân tộc Việt Nam trên con đường đi lên chủ nghĩa xã hội. Để thực hiện thắng lợi mục tiêu chiến lược trong kỷ nguyên phát triển mới, phụ thuộc rất lớn vào chất lượng nguồn nhân lực, trước hết là đội ngũ cán bộ cấp chiến lược phải được đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, đổi mới tư duy, tầm nhìn, phương pháp, phong cách công tác, hội tụ cả về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, năng lực, uy tín.
Ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ trong kỷ nguyên mới
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng căn dặn: “Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”, “Huấn luyện cán bộ là công việc gốc của Đảng”(1). Phẩm chất, đạo đức và năng lực chuyên môn của cán bộ quyết định thành công của sự nghiệp cách mạng. “Muôn việc thành công hoặc thất bại, đều do cán bộ tốt hoặc kém”(2). Do vậy, Người luôn quan tâm đặc biệt đến đào tạo, bồi dưỡng để xây dựng đội ngũ cán bộ vừa “hồng”, vừa “chuyên”.
Thực hiện tư tưởng của Người, trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta luôn coi trọng và dày công đào tạo, xây dựng các thế hệ cán bộ tài đức, trung kiên, tận tụy phục vụ nhân dân, phục vụ sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc. Đảng xác định công tác xây dựng đội ngũ cán bộ là nội dung “then chốt” của công tác xây dựng Đảng, đặc biệt là xây dựng đội ngũ cán bộ cấp chiến lược. Bởi vì, đội ngũ cán bộ cấp chiến lược là bộ phận làm thành trụ cột, giữ vị trí then chốt, trọng yếu của hệ thống chính trị và đất nước, có chức năng hoạch định và lãnh đạo thực hiện quyết sách chiến lược của Đảng và Nhà nước. Cho nên, đội ngũ cán bộ cấp chiến lược là nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng, gắn liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước và của chế độ.
Đại hội XIII của Đảng đã đề ra nhiệm vụ trọng tâm trong nhiệm kỳ là “Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến lược đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ. Hoàn thiện thể chế, quy định về công tác cán bộ, tiêu chuẩn chức danh, tiêu chí, cơ chế đánh giá cán bộ. Xây dựng đội ngũ cán bộ, trước hết là người đứng đầu có bản lĩnh chính trị vững vàng, có đạo đức trong sáng, năng lực nổi bật, dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám đổi mới sáng tạo, dám đương đầu với khó khăn, thử thách, dám hành động vì lợi ích chung, có uy tín cao và thực sự tiên phong, gương mẫu, là hạt nhân đoàn kết”(3). Như vậy, vai trò, nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ là vô cùng quan trọng để thực hiện mục tiêu này.
Trong bài phát biểu với học viên tham gia các lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng đối với cán bộ quy hoạch Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương khóa XIV, Tổng Bí thư Tô Lâm khẳng định công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ luôn được xác định là công việc “then chốt” của công tác xây dựng Đảng. Tổng Bí thư nhấn mạnh tới kỷ nguyên mới, kỷ nguyên vươn mình của dân tộc. Theo đó, đích đến của kỷ nguyên vươn mình là dân giàu, nước mạnh, xã hội xã hội chủ nghĩa, sánh vai với các cường quốc năm châu. Ưu tiên hàng đầu trong kỷ nguyên mới là thực hiện thắng lợi các mục tiêu chiến lược đến năm 2030, Việt Nam trở thành nước đang phát triển, có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao; đến năm 2045 trở thành nước xã hội chủ nghĩa phát triển, có thu nhập cao… Thời điểm bắt đầu kỷ nguyên mới là Đại hội XIV của Đảng(4). Như vậy, với việc xác định đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới, kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, thông điệp rất mạnh mẽ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ là phải đổi mới tư duy, đổi mới cách thức tổ chức thực hiện, đề ra những giải pháp cụ thể để xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là đội ngũ cán bộ cấp chiến lược đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ nói chung, cán bộ cấp chiến lược nói riêng phải thực hiện nhiệm vụ chiến lược xây dựng đội ngũ cán bộ đủ năng lực, phẩm chất, uy tín, ngang tầm nhiệm vụ, phục vụ sứ mệnh vĩ đại đưa Việt Nam vươn mình, sánh vai với các cường quốc trên thế giới.
Nguồn: TS ĐỖ TRỌNG HƯNG
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét