Ở ĐÂU GIAN KHÓ, Ở ĐÓ CÓ BỘ ĐỘI

 

Cơn bão số 5 trong tháng 10 vừa qua với trận mưa lũ lịch sử đặc biệt đã để lại hậu quả rất nặng nề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Hàng trăm ngôi nhà bị ngập nặng, tài sản của nhà nước và nhân dân bị thiệt hại lên đến 1.500 tỷ đồng. Đặc biệt là nghĩa trang xã Hòa Sơn (Hòa Vang), nghĩa trang lớn nhất thành phố có 6 điểm bị sạt lở trên tổng diện tích hơn 2 ha; khối lượng đất, đá sạt lở hơn 15.600 m3.

Trước tình hình đó, từ ngày 20/10, Bộ CHQS Thành phố Đà Nẵng huy động hơn 1.000 cán bộ, chiến sỹ, dân quân các đơn vị, địa phương cùng với cấp ủy, chính quyền đã tham gia khắc phục sạt lở đất đá tại nghĩa trang Hòa Sơn.

Khiêng vác đất đá, san ủi nền nghĩa trang trong phần đất có mộ… tất cả các công việc đều thực hiện bằng công sức của bộ đội. Hơn 10 ngày qua, các lực lượng đã khắc phục mọi khó khăn, phát huy tinh thần trách nhiệm, dầm mưa dãi nắng, nỗ lực, phấn đấu khắc phục lại hiện trạng nghĩa trang trong thời gian sớm nhất. Đến nay, các đơn vị đã xúc, vận chuyển về các bãi tập kết hơn 10.700m3 đất đá. Hiện còn khoảng 8.000m3 đang tiếp tục được xử lí.

Những ngày qua, Đại tá Nguyễn Văn Hòa, Chỉ huy trưởng Bộ CHQS thành phố; Đại tá Đoàn Duy Tân, Chính ủy BCHQS thành phố đã trực tiếp đến thăm, kiểm tra, tặng quà các đơn vị, biểu dương tinh thần trách nhiệm vì nhân dân phục vụ của cán bộ, chiến sĩ, động viên các lực lượng hoàn thành nhiệm vụ giúp dân một cách hiệu quả nhất. Các đồng chí lãnh đạo Thành ủy, UBND, UBMTTQVN thành phố, Liên đoàn lao động, Đoàn thanh niên, Hội LHPN phụ nữ thành phố… cũng đến thăm và tặng quà. Các đoàn thể xã hội, Hội phụ nữ các đơn vị quân đội thuộc Quân khu 5, tiểu thương các chợ dân sinh cũng quyên góp, ủng hộ lương thực, thực phẩm, nước uống, bao tay để các đơn vị có thêm động lực vượt qua khó khăn thực hiện tốt nhiệm vụ “đặc biệt” này.

Với phương châm "Ở đâu gian khó, ở đó có bộ đội", cán bộ, chiến sĩ các đơn vị quân đội luôn sát cánh cùng nhân dân trong mọi khó khăn, thể hiện phẩm chất cao đẹp “Bộ đội Cụ Hồ”. Việc làm nhân văn của những người lính khu 5 đã mang lại tình cảm, niềm thương và sự yên tâm cho những người dân có phần mộ thân nhân bị sạt lở tại nghĩa trang nói riêng và nhân dân thành phố nói chung./.

(Theo Đất và người Khu 5)

+4

273273

6 bình luận

22 lượt chia sẻ

Thích

Bình luận

Chia sẻ

"HỌC ĐỂ LÀM VIỆC, LÀM NGƯỜI, LÀM CÁN BỘ"

Trong cuốn sách “Học tập: Một kho báu tiềm ẩn” - công trình khoa học về giáo dục do Nhà xuất bản UNESCO công bố tháng 4-1996 có nêu lên bốn trụ cột của giáo dục thế kỷ XXI: Learning to know; Learning to do; Learning to live together; Learning to be (Học để biết; Học để làm việc; Học để chung sống với nhau; Học để làm người). Công trình này là một kho báu cần được khai thác, phát huy, bởi nó thể hiện rõ tư duy mới về giáo dục thế kỷ XXI, với cách tiếp cận mới về những con đường đa dạng cho sự học tập, thể hiện ý tưởng về xây dựng một xã hội học tập, học tập suốt đời của con người và trí tuệ của con người. Do vậy, được nhiều quốc gia trên thế giới đánh giá rất cao; được thảo luận kỹ ở nhiều hội nghị quốc tế và đã có nhiều nước thành viên UNESCO áp dụng.

Kỳ lạ thay, cách thời điểm công trình trên ra đời gần 50 năm, vào tháng 9-1949, trong dịp đến thăm Trường Nguyễn Ái Quốc Trung ương thời kỳ chống thực dân Pháp xâm lược, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ghi vào sổ của Trường:

“Học để làm việc,

làm người,

làm cán bộ,

Học để phụng sự Đoàn thể,

phụng sự giai cấp và nhân dân,

phụng sự Tổ quốc và nhân loại

Muốn đạt mục đích, thì phải

Cần, kiệm, liêm, chính,

Chí công, vô tư”.

Quan điểm đó của Người đã thể hiện những điều căn cốt nhất về giáo dục trong chế độ mới và có ý nghĩa rất lớn cho nền giáo dục nước nhà hiện nay. Cụ thể là:

1. Nền giáo dục bảo đảm thực hiện mục tiêu phát triển của đất nước

Hồ Chí Minh nêu những nội dung phản ánh về mục tiêu giáo dục của Việt Nam ngay trong năm học đầu tiên khi nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ra đời (9-1945) và nhất quán trong suốt quá trình phát triển của nền giáo dục Việt Nam. Trong Thư gửi các học sinh, Người viết: “Từ giờ phút này giở đi các em bắt đầu được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam”. Đó là “một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em nên những người công dân hữu ích cho nước Việt Nam, một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em,… Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”. Mục tiêu này tuyệt nhiên không phải là một nền giáo dục chạy theo bằng cấp, mà giáo dục để đào tạo ra con người mới phụng sự Tổ quốc, làm rạng danh non sông. Bởi vậy, giáo dục theo mục tiêu đó thì không phải cứ chạy theo khối lượng kiến thức, mà là ở chỗ trang bị kiến thức gì để đạt chất lượng phục vụ cho mục tiêu. Hồ Chí Minh mượn ý của Nho giáo để đưa ra một thông điệp: vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây; vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người. Trồng người, sự nghiệp đó mới chính là mục tiêu mà nền giáo dục của nước ta phải đạt tới. Vì thế, sự học không có trang sách cuối cùng, như Hồ Chí Minh đã làm: học trên ghế nhà trường, học trong cuộc sống, học cả cuộc đời.

2. Giáo dục toàn diện

Hồ Chí Minh quan niệm: con người là một chỉnh thể gồm cả đức và tài, hoặc theo cách diễn đạt khác là “vừa hồng, vừa chuyên”, nghĩa là vừa có phẩm chất vừa có năng lực. Nếu thiếu một trong hai vế đó thì không phải là “con người” theo đúng nghĩa hoàn chỉnh. Do vậy, việc giáo dục và học tập phải chú trọng đủ các mặt: đạo đức cách mạng, giác ngộ xã hội chủ nghĩa, văn hóa, kỹ thuật, lao động và sản xuất. Thực chất, đó là quan điểm để phát triển con người Việt Nam (“con người mới”, “con người Việt Nam hiện đại”), với những phẩm chất và năng lực, như: có lý tưởng, đạo đức cách mạng, tình yêu đất nước, tinh thần nhân văn, có quan hệ đúng mực với những người xung quanh, có ý chí vươn lên về mọi mặt trong cuộc sống để trở thành người có ích cho xã hội. Đồng thời, có những kỹ năng cần thiết để ứng xử thành công với tất cả các mối quan hệ tự nhiên, xã hội; có tri thức chuyên sâu về chuyên môn, nghiệp vụ, áp dụng vào thực tế lao động, làm lợi cho xã hội, cho cộng đồng, cho gia đình và bản thân. Con người như vậy phải thường xuyên rèn luyện để có sức khỏe tốt. Và trên hết, đó là con người có văn hóa.

Nhà trường, gia đình, xã hội và tự bản thân mỗi con người Việt Nam phải có trách nhiệm vươn lên để đáp ứng được những yêu cầu đó. Trong điều kiện, hoàn cảnh nhất định, con người có thể chỉ được giáo dục chuyên sâu, chuyên biệt về một hay nhiều lĩnh vực nào đó, nhưng chỉ khi được giáo dục toàn diện văn - đức - thể - mỹ,…; đức - tài trọn vẹn, thì mới là người được giáo dục thành công.

3. Giáo dục thiết thực

Giáo dục thiết thực không phải là theo lối thực dụng, mà để phục vụ mục tiêu xây dựng con người: yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu khoa học, yêu đạo đức. Cho nên, Hồ Chí Minh chú trọng tới giáo dục thiết thực để làm cho con người có đủ đức - tài phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân. Đối với các em học sinh, Người đặt ra yêu cầu: “Khi ở nhà phải thương yêu cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ về công việc, giúp đỡ về tinh thần,… ở trường thì phải đoàn kết giúp đỡ anh chị em thi đua học tập. Phải đoàn kết giữa thày và trò làm cho trường mình luôn luôn tiến bộ. Ở xã hội, các cháu có thể giúp được nhiều việc có ích”. Rõ ràng, giáo dục thiết thực ở đây hoàn toàn khác với kiểu giáo dục nhồi nhét.

4. Học đi đôi với hành

Đây là nội dung được Hồ Chí Minh đề cập trong nhiều bài viết, bài nói. Thực hành là một mặt quan trọng để đạt mục tiêu giáo dục. Để học đi đôi với hành, phương pháp giáo dục đóng vai trò rất quan trọng. Trong thời gian dạy ở Trường Dục Thanh và các lớp huấn luyện cán bộ, trong đó có các lớp của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh đã áp dụng phương pháp dạy và học tích cực; coi trọng việc tự học, tự nghiên cứu; lấy tự học làm cốt, có sự thảo luận và chỉ đạo, hướng dẫn. Người cũng không ít lần nhắc nhở những người làm công tác giáo dục là phải nhận rõ đối tượng, những đặc điểm của đối tượng để giáo dục cho thích hợp; phải giảng giải rõ ràng, dễ hiểu, đừng sáo rỗng; chống học vẹt; phải làm cho học sinh độc lập suy nghĩ, tự do tư tưởng; học tập suốt đời, học lẫn nhau, học mọi lúc, mọi nơi. Hiện nay, việc học đi đôi với hành ở các cấp học của nước ta vẫn còn những hạn chế nhất định; khả năng thích ứng với công việc của học sinh, sinh viên sau khi tốt nghiệp còn yếu; phương pháp giảng dạy chưa phát huy hết khả năng sáng tạo, tư duy độc lập của người học.

5. Chăm lo xây dựng đội ngũ thầy, cô giáo

Nói đến lĩnh vực giáo dục, trước hết phải nói đến đội ngũ thầy, cô giáo. Theo Hồ Chí Minh, thầy giáo là lực lượng tiên phong, xung kích trên mặt trận giáo dục. Người đặt ra yêu cầu đối với lực lượng này: phải luôn luôn tự giáo dục, rèn luyện, phải yêu nghề, tận tâm, tận lực vì sự nghiệp giáo dục của nước nhà. Có kiến thức và phương pháp giáo dục tốt; kiên trì, nhẫn nại, không quản ngại khó khăn, gian khổ. Để đạt được điều đó, cả xã hội phải quan tâm, chăm lo xây dựng đội ngũ thầy, cô giáo vừa có phẩm chất, vừa có năng lực để đội ngũ này hoàn thành nhiệm vụ vẻ vang, mà theo Hồ Chí Minh, nhiệm vụ đó được tôn vinh, không có tượng đồng, bia đá nào sánh kịp.

6. Một số điều cho hôm nay

Cần đẩy mạnh chống bệnh lười học tập trong cán bộ, đảng viên. Năm 1961, tâm sự với các đảng viên hoạt động lâu năm, Hồ Chí Minh nói: “Công việc ngày càng nhiều, càng mới. Đảng phải đào tạo, dìu dắt đồng chí trẻ. Một mặt, đảng viên già phải cố gắng mà học. Tôi năm nay 71 tuổi, ngày nào cũng phải học. Việc lớn, việc nhỏ tôi phải tham gia. Công việc cứ tiến mãi. Không học thì không theo kịp, công việc nó sẽ gạt mình lại phía sau”. Trong lúc bộn bề trăm thứ việc sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945, Hồ Chí Minh đã nhận ra ba thứ giặc cần tập trung sức lực của toàn dân để chống, đó là: giặc ngoại xâm, giặc đói và giặc dốt.

Lĩnh vực giáo dục nói riêng và việc nâng cao dân trí nói chung có ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển kinh tế, chính trị, xã hội. Sự nghiệp “trồng người” mà Hồ Chí Minh khởi xướng vẫn luôn là chiến lược hành động của toàn hệ thống chính trị. Vì vậy, trong sự nghiệp đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức, việc đầu tư cho giáo dục, nâng cao dân trí chính là sự đầu tư cho phát triển. Hầu hết các quốc gia có tốc độ tăng trưởng và chỉ số phát triển con người (HDI) cao đều do sự đầu tư mạnh mẽ cho giáo dục. Hiện nay, chỉ số HDI và sự tăng trưởng kinh tế của Việt Nam đã có sự cải thiện, song vẫn chưa đáp ứng yêu cầu đặt ra. Một trong những lực cản là trình độ dân trí chưa cao và “bệnh” lười học tập.

Đã là “bệnh” thì đều có hại. Nhưng, cán bộ, đảng viên lười học tập thì cái “hại” nặng nề hơn rất nhiều, ảnh hưởng tiêu cực tới sự nghiệp đổi mới và công cuộc xây dựng một xã hội học tập của nước ta. Công việc cách mạng đang rất cần những tri thức, nếu cán bộ, đảng viên lười học tập, trình độ yếu kém thì không thể đáp ứng được yêu cầu. Sự tụt hậu, yếu kém về trí tuệ của mỗi cán bộ, đảng viên đều dẫn đến sự yếu kém của toàn Đảng. Do đó, học tập, học tập suốt đời không những là yêu cầu của con người Việt Nam hiện đại nói chung, mà là yêu cầu tiên phong của đội ngũ cán bộ, đảng viên.

Học thực chất, không chạy theo bằng cấp, chứng chỉ. Bằng cấp, chứng chỉ là cần thiết với điều kiện là bằng cấp chứng chỉ đó ghi nhận đúng thực chất trình độ, năng lực của người học. Tuy nhiên, hiện tượng tiêu cực, học giả, bằng giả trong giáo dục ở các cấp học hiện nay vẫn đang tồn tại, làm ảnh hưởng đến mọi mặt kinh tế, chính trị, xã hội, thậm chí còn là nguy cơ làm hỏng cả chế độ chính trị. Bằng cấp chỉ nên coi là một chỉ số tham khảo, không nên lấy đó là chỉ số tiến thân trên con đường đề bạt, bổ nhiệm cán bộ. Như vậy, yêu cầu đòi hỏi việc học tập để có đức, có tài là phải đi vào thực chất. Bản thân Hồ Chí Minh và nhiều đồng chí lãnh đạo Đảng và Nhà nước ta trước đây không có nhiều bằng cấp, nhưng luôn thể hiện được bản lĩnh chính trị cũng như trí tuệ, năng lực cao. Bởi lẽ, Hồ Chí Minh và các đồng chí ấy đã học tập một cách thực chất, học trên ghế nhà trường, học thầy, học bạn, học trong đường đời, học trong thực tế, học suốt đời, tự học. Sự học đó là để làm việc, làm người, làm cán bộ; học để phụng sự Đảng, giai cấp và nhân dân, Tổ quốc và nhân loại; cho sự tiến bộ chung của đất nước và sự phát triển của thế giới chứ không phải học để “trang trí” cho cá nhân. Trong những căn bệnh “chạy” đã được Đảng ta chỉ ra, có căn bệnh “chạy bằng cấp”. Đó là điều đáng báo động và phải ra sức khắc phục.

Học thực chất như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy luôn đi liền với sự tu dưỡng cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư. Chỉ có như thế đất nước mới thực hiện thành công mục tiêu xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc chủ nghĩa xã hội. (sưu tầm)

Tăng cường công tác bảo vệ chính trị nội bộ góp phần làm thất bại âm mưu, thủ đoạn “bất tuân dân sự”

 

Thường xuyên quán triệt nâng cao nhận thức trong cấp ủy, người chỉ huy, mọi cán bộ, chiến sĩ về âm mưu, thủ đoạn, hoạt động “Bất tuân dân sự” để chống phá Đảng, Nhà nước, lĩnh vực quân sự, quốc phòng hiện nay. Nhất là, cần nhận diện rõ hoạt động lợi dụng “phản biện” xã hội để phủ nhận các quan điểm đường lối, chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, thể chế chính trị Việt Nam, kích động đấu tranh phản kháng ý thức hệ, đòi đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập tại Việt Nam; lợi dụng những vấn đề nhạy cảm, bức xúc trong đời sống xã hội để liên kết, tập hợp lực lượng, lôi kéo, kích động quần chúng nhân dân tụ tập tuần hành trái phép, biểu tình gây mất an ninh trật tự, chống phá Đảng, Nhà nước; tuyên truyền xuyên tạc, hạ thấp vai trò lãnh đạo của Đảng, phủ nhận chức năng, nhiệm vụ của Quân đội, xuyên tạc hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ”

            Chủ động nắm chắc tình hình, tập trung thu thập thông tin, tổng hợp, nghiên cứu, phân tích, đánh giá, nhận định có hệ thống về âm mưu chuyển hóa chính trị, thể chế kinh tế - xã hội theo xu hướng đa nguyên, đa đảng, “xã hội dân sự”, “dân sự hóa Quân đội”, “dân sự hóa hoạt động quân sự” để có biện pháp ngăn chặn, tác động vào nội bộ đơn vị.

             Tăng cường công tác bảo vệ chính trị nội bộ gắn với thực hiện hiệu quả Quy chế dân chủ ở cơ sở. Quản lý chặt chẽ về chính trị tư tưởng đối với mọi cán bộ, nhân viên, chiến sĩ trước những tác động của hoạt động tuyên truyền kích động, lôi kéo tham gia các “phong trào” hoạt động “Bất tuân dân sự”; đẩy mạnh công tác phòng chống các biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ.

            Chủ động tăng cường tiến hành các biện pháp phòng ngừa, phát hiện, đấu tranh, ngăn chặn các biểu hiện, hành vi lôi kéo, móc nối cán bộ, nhân viên, chiến sĩ của các thế lực thù địch, phản động, chống đối tham gia vào các hội, nhóm, tổ chức “xã hội dân sự” và tham gia các “phong trào” hoạt động “Bất tuân dân sự”.

             Thường xuyên quán triệt, kiểm tra, quản lý chặt chẽ việc truy cập, kết nối, sử dụng mạng internet của quân nhân, không để tiếp xúc với các trang thông tin, tài liệu xấu độc; đồng thời, chú trọng công tác đấu tranh, phản bác các quan điểm thù địch, phản động trên không gian mạng.

ÂM MƯU, THỦ ĐOẠN, HOẠT ĐỘNG “BẤT TUÂN DÂN SỰ” CỦA CẤC THỀ LỰC THÙ ĐỊCH CHỐNG PHÁ QUÂN SỰ, QUỐC PHÒNG

 

Các thế lực thù địch, phản động, cơ hội, chống đối chính trị tìm cách móc nối, lôi kéo cán bộ Quân đội nghỉ hưu, cán bộ, chiến sĩ đang công tác để tạo dựng “ngọn cờ” cho các hoạt động “bất tuân dân sự” trong phản kháng ý thức hệ. Đây là một trong những thủ đoạn thâm độc của các thế lực thù địch nhằm kích động, nhân rộng các tư tưởng chống đối từ những người là cán bộ, đảng viên, cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang ở ngay trong lòng xã hội nước tạ. Chúng lợi dụng hình ảnh, uy tín của các cán bộ Quân đội nghỉ hưu, cán bộ, chiến sĩ đang công tác trong lực lượng vũ trang nhằm tạo dựng “ngọn cờ” lôi kéo, tập hợp các thành phần trong xã hội tham gia vào các hoạt động “bất tuân dân sự” chống phá Đảng, Nhà nước, Quân đội. Trong thời gian qua, hoạt động này được các đối tượng tiến hành ngày càng công khai, quyết liệt.

          Mạo danh, giả danh cán bộ cấp cao Quân đội nghỉ hưu và cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang để tuyên truyền kích động, lôi kéo, tập hợp quần chúng nhân dân tham gia vào các hoạt động“bất tuân dân sự”. Đây là thủ đoạn hoạt động nguy hiểm được các đối tượng phản động, chống đối đẩy mạnh tiến hành thời gian qua trong hoạt động “bất tuân dân sự” liên quan đến phản kháng ý thức hệ. Các đối tượng đã mạo danh một số đồng chí cán bộ cao cấp, có uy tín của Quân đội đã nghỉ hưu để đứng tên vào các “Thư ngỏ”, “Bản kiến nghị”, “Bản góp ý” với Đảng, Nhà nước, Chính phủ trong các vấn đề lập pháp, hành pháp, tư pháp, nguyên tắc lãnh đạo của Đảng...

          Lợi dụng các vấn đề nhạy cảm dễ gây bức xúc trong đời sống xã hội liên quan đến Quân đội, các đối tượng tán phát tài liệu nói xấu nội bộ, lãnh đạo, chỉ huy Quân đội, xuyên tạc chức năng, nhiệm vụ của Quân đội ta, gây hoài nghi, bức xúc trong xã hội, tác động xấu tới tư tưởng của cán bộ, chiến sĩ…

Tóm lại, âm mưu, thủ đoạn, hoạt động “bất tuân dân sự” của các thế lực thù địch chống phá Đảng, Nhà nước ta nói chung, trong lĩnh vực quân sự, quốc phòng nói riêng được các thế lực thù địch thực hiện ngày càng công khai, quyết liệt, phức tạp. Đặc biệt, chúng đã và đang sử dụng thủ đoạn lôi kéo, móc nối các cán bộ lão thành cách mạng, cán bộ cao cấp của Quân đội nghỉ hưu, cán bộ, chiến sĩ đang công tác trong lực lượng vũ trang để nhằm tạo dựng “ngọn cờ” tập hợp lực lượng, hình thành các hội, nhóm, tổ chức chính trị đối trọng với Đảng Cộng sản Việt Nam, từ đó phát động các “phong trào đấu tranh bất tuân dân sự” nhằm xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng ta. Bên cạnh đó, việc các thế lực thù địch tăng cường công kích, thổi phồng thành những hạn chế, thiếu sót trong chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước sẽ tác động làm suy giảm lòng tin của cán bộ, chiến sĩ đối với Đảng, Nhà nước và con đường đi lên CNXH ở nước ta; làm cho cán bộ, chiến sĩ dao động, sa sút ý chí chiến đấu, phụ họa theo những nhận thức sai, quan điểm lệch lạc, không thực hiện đúng các nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt Đảng, nói và làm trái với quan điểm, nghị quyết, chỉ thị của Đảng, mệnh lệnh của cấp trên, từ đó rơi vào chủ nghĩa cơ hội, nhất là Cơ hội về chính trị, làm rối loạn dư luận, kích động, lôi kéo các hành vi chống đối tổ chức đảng, chỉ huy và quần chúng trong quân đội, phá vỡ kết cấu tổ chức chặt chẽ của quân đội, hướng lái và lôi kéo cán bộ, chiến sĩ “từ bỏ” mục tiêu lý tưởng chiến đấu của Đảng, chỉ phục vụ lợi ích dân tộc. Đây là thủ đoạn rất nguy hiểm của các thế lực thù địch, phản động, cơ hội chính trị, nếu không có biện pháp phòng ngừa, đấu tranh, ngăn chặn kịp thời sẽ ảnh hưởng tiêu cực tác động tới đời sống chính trị, tác động vào chính trị nội bộ của Quân đội.

 

Nhận diện nguyên nhân của “Bất tuân dân sự”

 

“Bất tuân dân sự”, chống đối chính quyền bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân, trong đó, bên cạnh nguyên nhân khách quan từ âm mưu, thủ đoạn, hoạt động chống phá của các thế lực thù địch, thì nguyên nhân chủ quan vẫn là chủ yếu. Nổi lên đó là:

Thứ nhất, do bất cập, hạn chế của công tác xây dựng luật. Thực tế hiện nay còn tồn tại nhiều văn bản QPPL chưa đúng quy định, vi hiến. Ngoài năng lực yếu kém, việc cho ra đời các văn bản QPPL sai còn bị tác động, chi phối bởi tình trạng được gọi là “tham nhũng chính sách” và tình trạng cát cứ lợi ích địa phương, bộ ngành. Đây chính là lỗ hổng được các thế lực chống đối tận dụng và khai thác nhằm thúc đẩy người dân “thực thi quyền lực của chính mình bằng con đường bất tuân dân sự”.

Thứ hai, do sự yếu kém của hệ thống chính quyền cấp cơ sở. Nội bộ Đảng, chính quyền một số địa phương mất đoàn kết, chia bè, kéo cánh, hạ uy tín lẫn nhau, thậm chí cấu kết với nhau để ngăn cản, chống lại các quyết sách của Đảng và Nhà nước. Bộ máy chính quyền các cấp, nhất là cấp cơ sở, kém hiệu lực, không gần dân, sát dân, vì dân; vai trò, sức chiến đấu của tổ chức Đảng ở nhiều nơi còn hạn chế; các tổ chức đoàn thể chính trị, xã hội, quần chúng không phát huy được vai trò. Những bức xúc của người dân đối với những bất cập trong thực thi các chính sách kinh tế, xã hội... chậm được giải quyết hoặc giải quyết không triệt để, còn tình trạng bao che, chưa thấu tình đạt lý, thậm chí còn sử dụng các biện pháp cưỡng chế, bạo lực không đúng thẩm quyền, pháp luật.

Nhiều địa phương, bộ, ngành trong quá trình xây dựng quy hoạch, triển khai đầu tư các dự án chưa quan tâm đúng mức đến lợi ích của đông đảo quần chúng nhân dân, khiến quyền và lợi ích hợp pháp của nhân dân bị xâm phạm như: Người dân xung quanh các trạm thu phí BOT không được xem xét miễn giảm phí; công tác đền bù trong nhiều dự án đầu tư chưa thỏa đáng, bố trí tái định cư chưa hợp lý... khiến phát sinh mâu thuẫn và bùng phát thành vụ việc chống chính quyền khi có sự hà hơi, tiếp sức của các nhóm chống phá.

Đạo đức công vụ của một số cán bộ, đảng viên trực tiếp tiếp xúc với dân xuống cấp, thiếu tinh thần trách nhiệm, thiếu quan tâm đến quyền và lợi ích chính đáng của người dân hoặc có động cơ không trong sáng, dẫn đến giải quyết vụ việc không khách quan, thấu tình đạt lý. Thực trạng nêu trên khiến cho niềm tin của người dân đối với Đảng, chính quyền suy giảm, lòng dân không yên, chỉ chờ dịp có sự kích động hoặc tập hợp lôi kéo là bùng phát.

Thứ ba, do sự yếu kém của công tác kiểm soát, định hướng truyền thông, báo chí. Thời gian qua, đáng chú ý là hệ thống thông tin “phi Đảng, phi Nhà nước” hoạt động mạnh hơn hệ thống thông tin chính thống. Một số tờ báo, cơ quan truyền thông chính thống không thực hiện đúng tôn chỉ, mục đích, muốn thao túng thông tin, thao túng dư luận, vượt ra khỏi tầm kiểm soát của các cơ quan quản lý báo chí, bị thương mại hóa, bị tư nhân và các “nhóm lợi ích” chi phối hoạt động. Trong khi đó báo chí “lề trái” lại phát triển rất rầm rộ, vượt tầm kiểm soát, ngăn chặn của các cơ quan chức năng do cả khách quan (máy chủ đặt ở nước ngoài...) và chủ quan (bị “nhóm lợi ích” chi phối). Đây cũng chính là nguyên nhân khiến cho các khuynh hướng tư tưởng xấu độc được tuyên truyền, phát tán mạnh trong xã hội.

Thứ tư, do sự thao túng của các “nhóm lợi ích”. Việc các “nhóm lợi ích” núp bóng danh nghĩa Nhà nước để “bảo kê” cho các doanh nghiệp “sân sau” đã làm sai lệch các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, là nguyên nhân làm xuất hiện mâu thuẫn, đối kháng lợi ích giữa người dân với chính quyền. Điển hình là trong các dự án BOT giao thông, “nhóm lợi ích” đã trục lợi trên lưng người dân khi chỉ tiến hành đầu tư cải tạo đường đã có sẵn, nhưng người dân vẫn phải trả phí theo phí đường mới làm; hoặc trong việc đền bù, giải phóng mặt bằng đối với nhiều dự án, các “nhóm lợi ích” cũng tìm mọi cách để “kiếm chác”, đẩy thiệt thòi về phía người dân.

Thứ năm, do biện pháp “xử lý tình huống” của chính quyền và cơ quan chức năng các cấp tại một số thời điểm, trong một số vấn đề, vụ việc không phù hợp. Các vụ “Bất tuân dân sự” thời gian qua mới chỉ ở quy mô vừa phải, còn khá rời rạc, nhưng việc xử lý của chính quyền cũng đã gặp rất nhiều khó khăn, tỏ ra bị động, lúng túng; đặc biệt là biện pháp thỏa hiệp giữa chính quyền với số cực đoan được sử dụng trong hầu hết các vụ việc gần đây đã tạo ra tiền lệ xấu, khiến tính thượng tôn pháp luật bị xem nhẹ, nguy hiểm hơn là tạo ra hiệu ứng “bắt giữ” cán bộ chính quyền đòi “đổi người”.

Cảnh giác với hậu quả của “bất tuân dân sự”

 

Các hoạt động “Bất tuân dân sự” đã gây ra những tác động tiêu cực đối với tình hình an ninh chính trị tại một số địa bàn, lĩnh vực trên cả nước, cụ thể:

Một là, khiến cho việc thực thi pháp luật, triển khai các chủ trương, chính sách gặp nhiều khó khăn. Trong đó, việc triển khai các chủ trương, chính sách kinh tế, xã hội bị trì hoãn, việc quản lý xã hội bằng pháp luật không thể thực thi, gây rối loạn an ninh trật tự, gây thiệt hại về kinh tế. Ví dụ: Phong trào đình công của công nhân của Công ty PouYuen đã buộc Nhà nước phải sửa đổi Luật Bảo hiểm xã hội; phong trào phản đối BOT đã buộc Chính phủ phải chỉ đạo tạm ngưng thu phí ở một số trạm BOT giao thông; phong trào chống đối cưỡng chế đất đai khiến nhiều dự án kinh tế, cơ sở hạ tầng xã hội không triển khai được; phong trào phản đôi việc phong hàm GS, PGS năm 2017 buộc Thủ tướng phải chỉ đạo Hội đồng xét duyệt chức danh GS, PGS Nhà nước rà soát, thẩm tra lại; sau hoạt động phản đối dự Luật Đặc khu, Quốc hội đã lùi thời gian thông qua dự án Luật này...

Hai là, tạo ra nguy cơ “ly tán lòng dân”, vô hiệu hóa hoạt động của bộ máy chính quyền. Từ việc phản đối, đối đầu khiến lực lượng chức năng của chính quyền phải sử dụng đến các công cụ trấn áp, từ đó tạo ra và tích tụ, nuôi dưỡng các mâu thuẫn. Trên nhiều lĩnh vực phản đối khác nhau sẽ hình thành từng bộ phận dân chúng khác nhau có mâu thuẫn với chính quyền; thông qua việc thống kê số lượng người dân phản đối chính quyền trên từng địa bàn và so sánh với tổng dân số, những kẻ cầm đầu sẽ biết được số người dân phản đối. Khi thời cơ chín muồi, chúng sẽ tập hợp, kích động sô câm đâu của các nhóm quần chúng phản đối, từ đó tạo ra phong trào rộng khắp.

Ba là, tạo ra nguy cơ đối với sự tồn vong của Đảng, chế độ. Mục tiêu của hoạt động “Bất tuân dân sự” là “vô hiệu hóa các đạo luật bất công” và tiến tới “vô hiệu hóa bộ máy đã sản sinh ra các đạo luật bất công”. Các vụ “Bất tuân dân sự’ thời gian qua chính là cuộc “tập dượt” cho “bạo loạn lật đổ” trên từng ngành/địa bàn/lĩnh vực khác nhau của lực lượng phản động và gây tổn hại lớn tới hệ thống bảo vệ pháp luật, khiến tình trạng “nhờn luật” trong người dân gia tăng. Bên cạnh đó, thông qua “tập dượt bạo loạn lật đổ”, các hội/nhóm “độc lập” có cơ hội “công khai” khẳng định sự có mặt và thu hút thành viên, làm suy yếu các tổ chức quần chúng. Tuy hoạt động “Bất tuân dân sự” tại Việt Nam hiện nay về tính chất mới chỉ phát triển ở giai đoạn 1: Tức là phản đối các đạo luật “bất hợp lý”, đòi lợi ích, nhưng về lâu dài và mục tiêu cuối cùng hướng tới là thay đổi chế độ do Đảng Cộng sản lãnh đạo.

Bốn là, tạo cơ hội cho các thế lực phản cách mạng chống phá. Chúng gia tăng các hoạt động gây sức ép, tạo đòn bẩy để tác động hướng lái, sử dụng các biện pháp trừng phạt nhắm vào Việt Nam, gây ảnh hưởng xấu cho hoạt động đối ngoại của lãnh đạo Đảng, Nhà nước, cản trở tiến trình hội nhập quốc tế của đất nước. Điển hình như: Các hoạt động thu thập danh sách quan chức “đàn áp tôn giáo”, các vụ việc liên quan đến tôn giáo để tố cáo lên Cơ quan nhân quyền LHQ nhằm bóp méo hình ảnh, hạ uy tín của Việt Nam trên trường quốc tế, tạo hiệu ứng để phản động lưu vong biểu tình chống chuyến thăm các nước phương Tây của lãnh đạo Đảng, Nhà nước.

Nhận diện âm mưu, thủ đoạn hướng lái, lôi kéo người dân tham gia hoạt động theo kiểu “bất-bạo động” xâm phạm an ninh chinh trị, trật tự, an toàn xã hội

 

Để thực hiện thành công mưu đồ sử dụng “Bất tuân dân sự” tiến tới thực hiện “cách mạng màu” ở Việt Nam, một trong những thủ đoạn cơ bản của các thế lực thù địch đó là gắn kết chặt chẽ giữa “Bất tuân dân sự” với “xã hội dân sự”, sử dụng các tổ chức “xã hội dân sự” để chỉ đạo, điều hành “bất tuân dân sự”. Mỹ và phương Tây thông qua các chương trình, dự án các NGO, USAID đang triển khai ở khắp các tỉnh thành “kết nối” và chỉ đạo các tổ chức “xã hội dân sự”, chuyên gia độc lập, cán bộ nghỉ hưu, đồng thời liên kết với vai trò của báo chí, truyền thông để tạo dư luận, thực hiện “phản biện” và tác động vào quá trình hoạch định chính sách. USAID tại Việt Nam tăng cường dẫn dắt hoạt động của các NGO, tổ chức “xã hội dân sự” nhằm hướng tới mục đích chính trị, đi sâu vào các giải pháp “thu hút nhân tố mới”, như tạo làn sóng phản đối sai phạm của chính quyền; dùng vật chất để lôi kéo, xây dựng “ngọn cờ” sẵn sàng thực hiện các hoạt động “đấu tranh” tập thể để đòi yêu sách, qua đó tác động “chuyển hóa” hệ thống chính sách của Việt Nam.

Sau một số sự kiện Trung Quốc xâm phạm chú quyền tại quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa của Việt Nam, một loạt các tổ chức chống đối ra đời như: “No-U”, “Hoàng Sa FC”... Các hội, nhóm này đã tự xưng là tổ chức “xã hội dân sự”, tập hợp những thành phần bất mãn, phản động, cơ hội chính trị mượn cớ “phản đối Trung Quốc xâm lược” để công kích đường lối, chính sách bảo vệ chủ quyền lãnh thổ của Đảng, Nhà nước. Năm 2014, khi các vụ biểu tình, đập phá tự phát của công nhân diễn ra tại các khu công nghiệp liên quan đến vụ việc Trung Quốc hạ đặt trái phép giàn khoan Hải Dương 981 xâm phạm vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa của nước ta, các tổ chức này kích động dư luận nhằm đưa các vụ việc tự phát ưở thành phong trào có tổ chức, số đối tượng cốt cán của tổ chức phản động “Việt Tân” ở Mỹ, Pháp và Nhật Bản đã liên hệ, chỉ đạo thành viên “Hội phụ nữ nhân quyền Việt Nam ”; thành lập “Ban Tổ chức biểu tình chống Trung Quốc” và tổ chức nhóm họp với “Chi bộ Việt Tân quốc nội”, móc nối với thành viên “Khối 8406” để kêu gọi, lôi kéo cộng đồng người Việt ở hải ngoại tham gia các hoạt động biểu tình do “Việt Tân” tổ chức tại ĐSQ Việt Nam và ĐSQ Trung Quốc ở các nước; đồng thời, chỉ đạo các đối tượng ở trong nước liên hệ với các nhóm “Dân oan” tham gia các hoạt động khiêu kiện tập thể; kích động, lôi kéo, kêu gọi cán bộ, đảng viên, người dân xuống đường “tông biêu tình” để bày tỏ quyết tâm “chống Trung Quốc”.

Để đẩy mạnh “Phong trào bất hợp tác với chính quyền”, “bất tuân trong phòng, chống dịch Covid-19”, các tổ chức khủng bố "Việt Tân”,“Chính phủ quốc gia Việt Nam lâm thời”, câu kết với các đối tượng cơ hội, chống đối chính ưị tăng cường tuyên truyền, huấn luyện, lôi kéo người vào tổ chức, phát triển lực lượng chống đối trong nước. Khi tình hình số ca nhiễm, ca tử vong do Covid-19 gia tăng và khó khăn trong công tác cung ứng, hỗ trợ người dân tại TP Hồ Chí Minh, các đối tượng cho đây là thời cơ và đẩy mạnh kích động, lôi kéo người dân tập trung đến trụ sở ủy ban nhân dân xã, phường nhằm gây sức ép về công tác hỗ trợ; kích động người dân phản đối việc cách giãn cách “không hiệu quả”, xuống đường biểu tình lật đổ chế độ, kêu gọi nước ngoài hỗ trợ.

Các đối tượng thuộc “Hội Nhà báo độc lập Việt Nam” và “Hội cựu tù nhân lương tâm” thành lập “Ban Cải cách thể chế” và “ủy ban Hành động quốc gia”, tìm cách thành lập “Công đoàn độc lập ”, “Hội nông dân độc lập ”,“Hội Luật sư độc lập VN”, ”Nhóm bảo vệ biển đảo VN” và chủ trương thành lập thêm nhiều hội, nhóm mới trong lĩnh vực tôn giáo, giải trí, văn hóa... để “đấu tranh” đòi sửa đổi những điều luật, đòi các quyền lợi cơ bản của con người. Thực chất đằng sau việc làm này là tìm cách thành lập đảng chính trị đối lập ở Việt Nam khi có thời cơ, điều kiện, số đối tượng "Hội Nhà báo độc lập Việt Nam” đã chỉ đạo một số đối tượng xâm nhập các khu công nghiệp ở Đồng Nai để vận động, lôi kéo, kêu gọi công nhân tham gia thành lập thí điểm “Công đoàn độc lập” tại các nhà máy, xí nghiệp ở Đồng Nai, tiến tới nhân rộng ra cả nước.

Nhận diện âm mưu, thủ đoạn tuyên truyền tư tưởng tự do vô giới hạn, can dự, biến các bức xúc thành các vụ “bất tuân dân sự”

 

“Bất tuân dân sự” ở Việt Nam những năm gần đây là hậu quả, bước phát triển của chiến lược “Diễn biến hòa bình” do các thế lực thù địch tiên hành và là thủ đoạn mới của chúng. Thúc đẩy phong trào “Bất tuân dân sự” nhằm mục tiêu thay đổi chế độ chính trị ở Việt Nam là đặc trưng của Mỹ và các thế lực phản động, được tiến hành với nhiều cách thức khác nhau. Trong đó, nổi lên là phương thức, thủ đoạn tuyên truyền tư tưởng tự do vô giới hạn; can dự vào các bức xúc của người dân, biến các bức xúc thành các vụ “bất tuân dân sự”, chống đối chính quyền.

Các thế lực thù địch ở nước ngoài sử dụng các tổ chức “xã hội dân sự”, truyền thông, mạng xã hội để “thu thập thông tin về bức xúc”, tán phát tạo dư luận, kích động các vụ việc theo hướng chống chính quyền, bảo vệ những kẻ quá khích. Chúng cung cấp các tài liệu về chủ thuyết và thù đoạn lật đổ chính quyền thông qua “bất tuân dân sự”. Hầu hết tài liệu hướng dẫn cách thức tổ chức các hoạt động “bất tuân dân sự” của một số tác giả nước ngoài (Henry David Thoreau, Benny Tai, Vinit Haksar, Gene Sharp, Aung San Suu Kyi, Lưu Hiểu Ba...) do AEI-một tổ chức NGO chuyên nghiên cứu các thủ đoạn lật đổ chính quyền (có trụ sở tại Bô-xtơn/Mỹ) viết ra đều được dịch sang tiếng Việt và truyền bá rộng rãi trong xã hội thông qua Internet. Hướng khác, số chức sắc Công giáo cực đoan tại Giáo phận Vinh và Dòng Chúa cứu thế cũng là lực lượng truyền bá “Học thuyết xã hội. của Giáo hội Công giáo”, trong đó nội dung cổ vũ “Bất tuân dân sự”, vào các tỉnh miền Trung (Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình) và có dấu hiệu lan ra Huế và một vài tỉnh, thành khác. Chúng mở các khóa huấn luyện cho một số đối'tượng chống đối nhằm đào tạo, xây dựng số cầm đầu các phong trào “bất tuân dân sự”; đến nay đã có hàng chục đối tượng được Mỹ và phương Tây, trực tiếp là “Đảng Việt Tân” (tổ chức khủng bố “Việt Tân”), “ủy ban Cứu người vượt biển”-BPSOS đưa đi huấn luyện về thủ đoạn “Bất tuân dân sự”, chống đối chính quyền, trong đó có một số đối tượng như: Lê Công Định, Phạm Đoan Trang, Nguyễn Phương Uyên... Bên cạnh đó, chúng thường xuyên sử dụng sức ép quốc tế đối với các cơ quan chức năng Việt Nam trong việc xử lý các đối tượng tham gia, kích động, cầm đầu, qua đó tạo ra “chỗ dựa” cho các vụ “bất tuân dân sự” tiếp tục lan rộng, chuyển mục tiêu từ dân sinh sang chống đối về chính trị.

Bên cạnh hoạt động tuyên truyền tư tưởng tự do vô giới hạn, kích động “bất tuân dân sự”, chống đối chính quyền thông qua các phương tiện truyền thông, mạng xã hội, các đối tượng phản động còn cử người trực tiếp tiếp cận vào tầng lớp nhân dân, nhất là giới công nhân để tuyên truyền, kích động “bất tuân dân sự”. Điển hình: Một số đối tượng tổ chức “Lao động Việt” đã cử người tiếp cận công nhân Công ty Pau-oen/Đồng Nai, một số công ty ở TP. Hồ Chí Minh kích động biểu tình, đình công đòi chế độ thưởng Tết. Các hội nhóm phản động, chống đối như: “Hội phụ nữ nhân quyền VN”, “Hội anh em dân chủ” đã cho người xâm nhập vào các khu công nghiệp lôi kéo, vận động công nhân đình công, lãn công, gây rối an ninh trật tự; phối hợp với “Hội dân oan” kích động người dân tổ chức khiếu kiện đông người...

“Bất tuân dân sự” tại Việt Nam ngày càng phức tạp, nguy hiểm

 

Tính chất phức tạp, nguy hiểm gia tăng của các vụ “Bất tuân dân sự” được thể hiện ở vấn đề được tổ chức ngày, càng chặt chẽ, chu đáo, bài bản, có “lãnh đạo”, “thủ lĩnh tinh thần” dẫn dắt, liên kết để đối phó với chính quyền; từ “ôn hòa” dẫn đến gây rối, bạo động, bao vây, chiếm giữ cơ quan công quyền, bắt giữ, sát hại cán bộ. Điển hình là trong vụ “Bất tuân cưỡng chế đất đai” tại xã Đồng Tâm/Mỹ Đức/TP Hà Nội, đã có hành vi bắt giữ 38 cán bộ (ngày 15/4/2017), sau đó thực hiện rào làng, ngăn lối đi, chuẩn bị hung khí sẵn sàng chống trả lực lượng giải cứu con tin; hay chuẩn bị lựu đạn, bom xăng, tuýp sắt có gắn dao bầu, liềm, gạch đá, làm bùi nhùi, mua pháo... để nhằm tấn công lực lượng chức năng đều được “Tô đông thuận” do “thủ lĩnh” Lê Đình Kinh cầm đầu tiến hành bài bản, có tổ chức, phân công nhiệm vụ rõ ràng. Khi lực lượng công an đến thực hiện nhiệm vụ bảo vệ xây dựng tường rào sân bay Miếu Môn, một số đối tượng có hành vi chống đối, tấn công lực lượng chức năng, chống người thi hành công vụ, gây rối trật tự công cộng, dẫn đến hậu quả 03 cán bộ, chiến sỹ công an hy sinh. Đáng chú ý, trong vấn đề “Bất tuân” liên quan đến lĩnh vực đất đai, số đối tượng cầm đầu khiếu kiện, chống đổi lợi dụng các vụ việc tranh chấp phức tạp để kích động người dân phản ứng với chính quyền thông qua các hoạt động với mục đích chính trị, như tẩy chay bầu cử, từ chối đi bầu cử, không tham gia các hoạt động do chính quyền tổ chức. Nguy hiểm hơn đó là các thế lực phản động đòi “xét lại” chính sách công hữu về đất đai của Nhà nước. Trong bối cảnh đời sống người dân đang có nhiều khó khăn do ảnh hưởng của dịch Covid-19, khả năng lực lượng phản động, cực đoan sẽ tìm cách “đẩy nóng” những bức xúc đã kéo dài, âm ỉ trong xã hội Việt Nam, trong đó có các vụ việc khiếu kiện của người dân về đất đai để tạo cớ kích động các hoạt động chống chính quyền.

             Các hoạt động phản đối chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước có dấu hiệu tạo thành phong trào, thông qua truyền thông xã hội tạo ra hiệu ứng lan nhanh, lan rộng trong nhân dần, đặc biệt là các chủ trương có tác động sâu sắc đến đời sống nhân dân như tăng giá điện, tăng giá xăng dầu... Điểm chung nhất của các hiệu ứng này đều nhằm khai thác các khía cạnh tiêu cực trong thực hiện chủ trương, chính sách để hạ uy tín của Đảng, Nhà nước. Đối với các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước có tính “nhạy cảm”, chạm vào tâm lý “bài Hoa, thoát Trung” như việc Dự án Luật Đặc khu. Nguy hiểm hơn là các cuộc xuống đường, biểu tình phản đối dường như đã có sự liên kết tổ chức để tiến hành đồng loạt trong cùng một thời gian, gây rất nhiều khó khăn cho lực lượng chức năng trong đối phó.

Trong “Phong trào bất tuân” phản đối Dự án Luật Đặc khu, có sự chuẩn bị kỹ lưỡng, tổ chức bài bản của các tổ chức đối tượng phản động, khủng bố người Việt, nhất là các tổ chức: “Chính phủ quốc gia Việt Nam lâm thời”, “Việt Tân” (thông tin về tổ chức khủng bố “Việt Tân ” đã được đề cập trong Tài liệu giáo dục chính trị năm 2017). Các đối tượng đã sử.dụng nhiều hình thức kích động, lôi kéo người dân biểu tình; công tác bảo đảm đều được chuẩn bị chu đáo, từ việc in băng rôn, khẩu hiệu, cho đến việc phân phát đồng phục cho người biểu tình. Do bị các đối tượng phản động, cơ hội chính trị, chống đối ở trong và ngoài nước tuyên truyền, xuyên tạc, kích động tại nhiều tỉnh, thành trên cả nước đã có hàng chục nghìn người dân mang cờ Tổ quốc, băng rôn, khẩu hiệu tập trung xuống đường, kéo đến các khu vực công cộng, trụ sở cơ quan ngoại giao nước ngoài tại Việt Nam, trụ sở cơ quan Đảng, chính quyền để tuần hành, biểu tình phản đối; hàng chục nghìn công nhân (chủ yếu làm việc trong các doanh nghiệp liên quan đến Trung Quốc, Đài Loan) đình công, lãn công hoặc tuần hành trong khuôn viên để phản đối. Tại một số địa điểm tuần hành, biểu tình đã xuất hiện các đối tượng quá khích có hành vi manh động, biến thành bạo loạn mang màu sắc chính trị. Đáng chú ý, các tổ chức phản động đã sử dụng nhiều thủ đoạn để gia tăng áp lực trong các cuộc biểu tình, mưu đồ đẩy lên thành cuộc “cách mạng màu”: Đưa người giả danh các lực lượng chức năng trà trộn vào đám đông nhằm lôi kéo và thực hiện các hành vi quá khích; hướng dẫn người biểu tình cách đối phó với lực lượng chức năng. Kết hợp với biểu tình thực địa, các đối tượng đẩy mạnh “biểu tình trên mạng” bằng việc tán phát, lồng ghép, tạo ra nhiều hình ảnh, clip về hoạt động biểu tình của người dân, hình ảnh người dân “bị thương tích” để vu cáo lực lượng chức năng “đánh đập, đàn áp” người dân “yêu nước” (tương tự kịch bản vụ người bán hàng rong Mô-ha-mét Bua-di-di ở Tuy-ni-di và thanh niên Kha-lét-sai ở Ai Cập).

             Điển hình trong “Bất tuân” về lĩnh vực môi trường, vụ chiếm trụ sở UBND huyện Lộc Hà/Hà Tĩnh (03/4/2017) đòi đền bù do ô nhiễm môi trường của Công ty Formosa Hà Tĩnh, hàng ngàn người dân mang gậy gộc, gạch đá, băng rôn khẩu hiệu, loa cầm tay, thậm chí là cả dao quắm, liềm... tràn vào chiếm trụ sở UBND huyện Lộc Hà, gây áp lực, buộc cán bộ huyện phải rời khỏi phòng làm việc, đánh bị thương 01 chiến sĩ Công an, dùng loa phát đi những nội dung xuyên tạc và bôi nhọ chính quyền địa phương, hạ cờ Tổ quốc, treo cờ thánh... khiến chính quyền mất kiểm soát trong thời gian nhất định.

            Các vụ phản đối BOT, từ việc sử dụng tiền lẻ, tiền chẵn mệnh giá lớn, cho đến thời gian, địa điểm sẽ tiến hành... đều được các đối tượng cầm đầu tính toán, thống nhất và có kế hoạch cụ thể.

Các vụ việc trên đã cho thấy mức độ nguy hiểm của tình trạng “Bất tuân dân sự” ở Việt Nam hiện nay. Đặc biệt, với việc công khai manh động, thách thức chính quyền, thì chỉ cần có sự tài trợ, định hướng và liên kết các hoạt động chống đối thì việc xử lý là vô cùng khó khăn. Một số đối tượng chống đối ở hải ngoại cho rằng, các vụ chống đối trên là các cuộc “tập dượt cách mạng màu.