Tại sao lại đưa tác phẩm của những kẻ xuyên tạc xúc phạm Bác Hồ, bôi nhọ Quân đội, và lãnh đạo Nhà nước Việt Nam vào đề thi và SGK Ngữ Văn lớp 7, lớp 9, lớp 12?
Cụ thể:
1️⃣ Ai là người đề xuất, ai thẩm định và phê duyệt việc đưa tác phẩm Code và Cát của kẻ chống phá Phan Tuấn (bút danh: Huskywannafly - Chó điên) thường đăng tải các thông tin xúc phạm lãnh đạo Việt Nam vào đề thi THPT quốc gia năm 2026?
2️⃣ Mặc dù Nỗi buồn chiến tranh không còn nằm trong chương trình Ngữ văn lớp 12, nhưng sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9 (áp dụng từ năm học 2026–2027) vẫn giới thiệu nhà văn Bảo Ninh và nhắc đến Nỗi buồn chiến tranh như một tác phẩm tiêu biểu. Bộ Giáo dục và Đào tạo căn cứ vào tiêu chí nào để tiếp tục giới thiệu tác giả và tác phẩm này trong sách giáo khoa? Ai biên soạn cuốn sách này?
3️⃣ Ai thẩm định đưa tác phẩm “Đường vào trung tâm vũ trụ” của một kẻ có tư tưởng lệch lạc, mất dạy xúc phạm Chủ tịch Hồ Chí Minh, kẻ đội lốt nhà văn Hà Thuỷ Nguyên - Tên thật là Nguyễn Phương Thảo vào sách giáo khoa Ngữ Văn - Lớp 7?
VẬY TÔI ĐỀ NGHỊ:
Bộ Giáo dục và Đào tạo phải công khai quy trình, tiêu chí và trách nhiệm của từng tổ chức, cá nhân tham gia biên soạn, thẩm định và phê duyệt sách giáo khoa cũng như đề thi quốc gia.
Đây là vấn đề được nhiều người quan tâm vì sách giáo khoa và đề thi có ảnh hưởng trực tiếp đến nhận thức, tư duy và quá trình giáo dục học sinh.
Việc bảo đảm tính khách quan, minh bạch trong lựa chọn tác giả và tác phẩm không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn củng cố niềm tin của xã hội đối với chương trình giáo dục./.
QV-ST!
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét