Để tăng cường giáo dục nâng cao bản lĩnh chính trị của thanh niên, cần có sự phối hợp, tham gia của các cấp, ngành, cơ quan, đơn vị với nhiều giải pháp đồng bộ, trong đó, tập trung vào một số nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu:
Hai là, chú trọng giáo dục truyền thống tốt đẹp của quê hương, của dân tộc, nhằm bồi dưỡng tình cảm đúng đắn cho thanh niên. Hiện nay, xu thế hội nhập quốc tế đang diễn ra ngày càng mạnh mẽ, văn hóa Việt Nam đã có những thay đổi ở các phương diện nhất định, nhưng những giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc từ bao đời nay vẫn mang sức sống mạnh mẽ và trường tồn. Các chủ thể giáo dục cần khơi dậy lòng tự hào dân tộc, tinh thần bất khuất, ý chí độc lập và tự cường của con người Việt Nam; tinh thần vượt khó, sáng tạo trong học tập và nghiên cứu khoa học; tinh thần xây dựng ý thức tập thể, ý thức cộng đồng và trách nhiệm xã hội; giáo dục truyền thống cần cù, tiết kiệm, rèn luyện tình yêu lao động, tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện, xã hội, rèn luyện các kỹ năng cần thiết cho thanh niên, thích ứng với cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0.
Ba là,
phát huy vai trò, trách nhiệm của tổ chức Đoàn Thanh niên nhằm nâng cao bản
lĩnh chính trị của thanh niên. Các cấp bộ đoàn cần tăng cường giáo dục bản lĩnh
chính trị cho thanh niên bằng nhiều hình thức phong phú và đa dạng, gắn chặt với
thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15-5-2016, của Bộ Chính trị, “Về đẩy mạnh học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, việc rèn luyện theo
5 tiêu chí của người đoàn viên. Đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động “Xây dựng hình
mẫu thanh niên Việt Nam giai đoạn 2018 - 2022”, cụ thể hóa thành 12 tiêu chí dựa
trên nền tảng các giá trị: “Tâm trong - Trí sáng - Hoài bão lớn”. Tổ chức các
hoạt động thực tiễn cần đặc biệt chú ý công tác định hướng tư tưởng, phương
pháp nêu gương người tốt, việc tốt, để tạo sức lan tỏa trong cộng đồng; đồng thời
cần quan tâm hơn nữa đến đặc thù tâm lý lứa tuổi, tránh cách giáo dục nặng nề,
khô cứng, nhưng cũng không được hời hợt, thiếu chiều sâu.
Bốn là,
phát huy vai trò cá nhân tự rèn luyện nâng cao bản lĩnh chính trị. Để có tri thức,
ý chí, niềm tin chính trị đòi hỏi quá trình tự rèn luyện không ngừng của bản
thân mỗi người thanh niên theo định hướng của các chủ thể giáo dục. Sự tham gia
tích cực của thanh niên trong các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học cũng
như trong các hoạt động thực tiễn có ý nghĩa quyết định. Đồng thời khuyến khích
sự tự học, kết hợp giữa “học” với “hành” trên cơ sở những kiến thức thanh niên
tiếp thu được từ nhà trường, gia đình và xã hội.
Năm là, đẩy
mạnh công tác phát triển đảng viên trong thanh niên. Phát triển đảng viên trong
thanh niên không những góp phần bổ sung lực lượng, bảo đảm sự kế thừa, phát triển
vững chắc, liên tục cho Đảng, mà qua đó, còn tạo điều kiện, môi trường tốt để củng
cố và nâng cao bản lĩnh chính trị của thanh niên khi được đứng trong hàng ngũ của
Đảng. Thông qua các phong trào, hành động cách mạng của tuổi trẻ góp phần giúp
thanh niên học tập, rèn luyện, tu dưỡng bản thân, trở thành những đoàn viên ưu
tú sớm được đứng trong hàng ngũ của Đảng. Bên cạnh đó, cần nâng cao vai trò
nòng cốt của Đoàn Thanh niên trong công tác phát hiện, bồi dưỡng đoàn viên ưu
tú cho Đảng.
Sáu là,
các chủ thể giáo dục, đặc biệt là các trường đại học, trường nghề cần định hướng
đào tạo ngành nghề cho thanh niên đáp ứng nhu cầu xã hội. Tăng cường sự kết nối
giữa nhà trường với doanh nghiệp, sự phối hợp giữa các ngành, tổ chức nhằm giải
quyết việc làm cho thanh niên và sinh viên sau khi tốt nghiệp, giúp thanh niên
lập thân, lập nghiệp, từ đó có điều kiện ổn định để trau dồi, học tập, nâng cao
nhận thức, bản lĩnh chính trị.
Thanh niên
chính là rường cột của nước nhà, có sứ mệnh kế tục sự nghiệp cách mạng vẻ vang
của Đảng, của dân tộc, gánh vác nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã
hội chủ nghĩa. Nhiệm vụ đó chỉ được hoàn thành khi thế hệ thanh niên Việt Nam
được chăm lo và tự rèn luyện để có trình độ, đạo đức và bản lĩnh chính trị. Đó
là vấn đề mang tính sống còn của cách mạng Việt Nam./.

Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét