VẬN DUNG LÝ LUẬN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG THỰC TIẾN 
THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH THỜI KỲ MỚI

Theo Hồ Chí Minh, vận dụng lý luận vào hoạt động thực tiên phải luôn luôn sáng tạo, không áp đặt một cách máy móc, giáo điều, đồng thời phải thường xuyên tổng kết thực tiễn, bổ sung, phát triển lý luận.

Vận dụng sáng tạo lý luận trong hoạt động thực tiễn là biểu hiện tập trung nhất của việc phát huy vai trò lý luận đối với hoạt động thực tiễn của cán bộ. Hồ Chí Minh luôn nhắc nhở mọi cán bộ , đảng viên: Lý luận và thực tiễn là hai mặt của một quá trình thống nhất biện chứng trong mọi lĩnh vực hoạt động của cán bộ, mọi sự tách rời hoặc tuyệt đối hoá về lý luận hoặc thực tiễn đều dẫn tới sai lầm. Người viết: "Lý luận cốt để áp dụng vào công việc thực tế. Lý luận mà không áp dụng vào thực tế là lý luận suông. Dù xem dược hàng ngàn hàng vạn quyển lý luận, nếu không biết đem ra thực hành, thì khác nào một cái hòm đựng sách". Phát huy vai trò lý luận đối với hoạt động thực tiễn của cán bộ chiến dịch, chiến lược thể hiện ở nguyên tắc, phương pháp luận trong dẫn dắt, định hướng và những cơ sở khoa học trong việc tìm kiếm phương pháp, cách thức tổ chức phù hợp. Đồng thời, qua quá trình vận dụng vào thực tiễn, lý luận mới thường xuyên dược kiểm nghiệm, bổ sung, phát triển, không bị lạc hậu: khi đó lý luận mới phát huy được chức năng chỉ dạo thực tiễn: cho nên Hồ Chí Minh thường nhắc nhở phải ra sức thực hành mới thành người biết lý luận.

Lý luận được phát huy trong hoạt dộng thực tiễn của người cán bộ trước hết phải được thể hiện ở việc lập kế hoạch. Bởi vì, làm việc có kế hoạch thể hiện sự năng động, sáng tạo của con người trong vận dụng lý luận vào thực tiễn. Hồ Chí Minh phê phán làm việc theo cách quan liêu "đóng cửa lại mà định kế hoạch, viết chương trình rồi đưa ra cột vào cổ dân chúng, bắt dân chúng theo". Người còn quả quyết rằng, làm theo cách quan liêu đó thì dân oán, dân oán dù tạm thời may có chút thành công, nhưng về mặt chính trị là thất bại. Trên cơ sở kế hoạch người cán bộ phải căn cứ vào tình hình cụ thể, chủ động phát huy sức mạnh của tập thể để kế hoạch được thực thi trên hiện thực. Hồ Chí Minh viết: "Người lãnh đạo trong địa phương hoặc cơ quan đó phải xét kỹ hoàn cảnh mà sắp đặt công việc cho đúng. Việc chính, việc gấp thì làm trước. Không nên luộm thuộm, không có kế hoạch, gặp việc nào, làm việc ấy, thành thử việc nào cũng là việc chính, lộn xộn, không có ngăn nắp".

Tổng kết khái quát kinh nghiệm, giải quyết tốt mối quan hệ kinh nghiệm với thực tiễn là vấn đề quan trọng để phát huy vai trò lý luận trong hoạt động thực tiễn của cán bộ. Người khẳng định: "Có kinh nghiệm mà không có lý luận, cũng như một mắt sáng, một mắt mờ". Người đã phân tích sâu sắc cách khái quát kinh nghiệm quần chúng thành những ý kiến chung, thành những chỉ thị mới và phê phán thái độ không tích cực tổng kết, khái quát kinh nghiệm, cho nên ý kiến người lãnh đạo, chỉ huy thành ra ý kiến suông, không hợp với tình hình thực tế.

Cùng với sự vận dụng sáng tạo lý luận vào thực tiễn. giải quyết tốt mối quan hệ lý luận và thực tiễn, lý luận với kinh nghiệm, Hồ Chí Minh còn chỉ ra sự cần thiết phải chống "bệnh chủ quan", 'bệnh hẹp hòi", "tri thức một nửa"... thông qua đó để phát huy vai trò lý luận trong hoạt động thực tiễn của cán bộ./.