Xem xong clip cậu HS lớp 7 ở trường THCS Đại Kim - HN túm tóc, ghì cổ rồi quật ngã cô giáo chủ nhiệm xuống đất mà hàng triệu GV trên cả nước bàng hoàng, đau xót và vô cùng giận dữ!
Ấy vậy mà chỉ trước đó mấy hôm, Thông tư 19 của Bộ GD& ĐT ban hành đã cấm các hình thức kỉ luật HS, hình thức cao nhất là viết bản kiểm điểm. Với quy định này nếu HS phạm tội giết người thì Bộ GD& ĐT cũng chỉ cho HS viết bản kiểm hay sao ? Mong các chuyên gia GD cho ý kiến!
Với tư cách là một người làm GD 34 năm, có nhiều nghiên cứu và trải nghiệm thực tiễn về GD đạo đức HS, tôi xin có mấy lời gửi Bộ GD& ĐT!
Dù các vị đã chỉ đạo Sở GD& ĐT Hà Nội xử lí nghiêm minh trường hợp này để chữa cháy thì Thông tư các vị vừa ban hành đã sai rồi, sai cả trong lý luận và thực tiễn!
Hành động của cậu bé lớp 7 hôm nay đã mở toang cánh cửa sự thật về đạo đức của một bộ phận HS trong các nhà trường và là cú phản đòn đầu tiên cho quy định mới của các vị đó!
Nên nhớ một trong những nguyên tắc của GD là khen thưởng phải đi đôi với kỷ luật, trừng phạt thích đáng mới GD được HS. Sự nuông chiều và thiếu sự răn đe, trừng phạt sẽ sản sinh ra kẻ vô ơn, thiếu đạo đức, vô trách nhiệm, thậm chí sẽ rơi vào tù tội!
****
-Makarenko-nhà GD nổi tiếng Ucraina, sau 34 năm cống hiến cho GD, ông đã nói: “Trong GD mà loại bỏ các hình phạt là sự thể hiện chủ nghĩa nhân đạo giả dối. Nhân đạo không phải là sẵn sàng bỏ qua những cái sai, cái xấu xa của HS mà vẫn phải đấu tranh đến cùng để loại bỏ nó với một niềm tin nhất định rằng HS sẽ tiến bộ.”
-Danh ngôn xưa cũng có câu: “Thương cho roi cho vọt….”, “Khoan dung với cái ác là đẩy người lương thiện đến chốn tai ương”
-Một chuyên gia GD hàng đầu của Trung Quốc (Tiền Văn Trung) đã nói rằng: “ Nền GD hiện nay ở Trung Quốc đang thụt lùi vì sự nhượng bộ con trẻ của chính phụ huynh và nhà trường. Ông cho rằng, không đánh, không mắng, không trừng phạt sẽ không có những HS ưu tú...Cái lỗi dạy dỗ HS mà không đi với những hình phạt nghiêm khắc sẽ phá hủy tương lai của một xã hội. Không thể có cái gọi là giáo dục vui vẻ, dạy học vui vẻ được đối với HS được coi là bất trị, mang danh con ông trời”....
-Điều này cho chúng ta những bài học kinh nghiệm quí giá trong GD HS. Bên cạnh việc cảm hóa bằng tình thương, thì rất cần có những hình phạt nghiêm khắc....
-Xin hãy trả lại “cái roi” cho người thầy để giáo dục HS hư bằng kỉ luật tích cực và cái tâm cảm hóa của người thầy!
Nếu ngày hôm nay, trong các nhà trường của chúng ta buộc GV phải khoan dung với cái ác, với những hành vi sai trái, vô đạo đức của HS theo yêu cầu nhân văn là không sử dụng bất cứ hình phạt nào thì đó là sự hủy hoại tương lai của dân tộc./.
------
TS, Phạm Thị Kim Anh- ĐHSP Hà Nội.
Khuyết danh ST.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét