Rèn luyện kỹ năng lãnh đạo, tổ chức học tập cho cán bộ chiến dịch, chiến lược

 

Rèn luyện kỹ năng lãnh đạo, tổ chức học tập nhằm nâng cao năng lực tư duy, nhất là tư duy hệ thống, trên cơ sở đó nâng cao khả năng xây dựng tầm nhìn cho người lãnh đạo, quản lý.

Xây dựng và hiện thực hóa tầm nhìn có rất nhiều trở lực, khó khăn, thách thức, đòi hỏi nhà lãnh đạo và cả tổ chức phải vượt qua. Sức mạnh để vượt qua những khó khăn đó chính là tri thức, là sự hiểu biết, học hỏi không ngừng để sáng tạo ra tri thức mới thay thế những vốn kiến thức và kinh nghiệm cũ không đủ để nhận thức và giải quyết những thách thức mới đang và sẽ đặt ra. GS. Ikujiro Nonaka (Nhật Bản) và các cộng sự, tác giả cuốn Quản trị dựa vào tri thức(2011) cho rằng: sức mạnh cạnh tranh của một tổ chức chính là ở khả năng học hỏi nhanh hơn các tổ chức khác. Alvin Toffler thì cho rằng: “Trong thế kỷ XXI, mù chữ không phải do không biết đọc, không biết viết, mà là do chúng ta không biết phân tích, không thể học và thói quen không chịu học lại”. Không học hỏi một cách sáng tạo đồng nghĩa với sự tụt hậu và chấp nhận thất bại trong cạnh tranh.

Để quá trình học tập hiệu quả đòi hỏi nhà lãnh đạo phải có kỹ năng lãnh đạo tổ chức học tập. Kỹ năng lãnh đạo tổ chức, tập thể, nhóm học tập và sáng tạo là quá trình quản trị tri thức một cách khoa học và khôn ngoan sao cho từ những vốn tri thức đã có, mỗi thành viên trong tổ chức, tập thể, nhóm có thể nhanh chóng tạo ra những tri thức mới phục vụ cho việc xây dựng và hiện thực hóa tầm nhìn và mục tiêu chung của tổ chức, thúc đẩy tổ chức phát triển.