ĐỒNG CHÍ NGUYỄN VĂN NÊN DỰ KHAI GIẢNG

Sáng 5-9, các trường học trên địa bàn TP Hồ Chí Minh chính thức khai giảng năm học mới 2022-2023. Đồng chí Nguyễn Văn Nên, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Thành uỷ TP Hồ Chí Minh dự và đánh trống khai giảng tại Trường Trung học phổ thông Lê Quý Đôn, Quận 3.

Theo đó, khoảng 1,7 triệu học sinh tại TP Hồ Chí Minh chính thức bước vào năm học mới 2022-2023. Theo ghi nhận của phóng viên, lễ khai giảng được các trường tổ chức ngắn gọn, ý nghĩa với các phần như: Đọc thư của Chủ tịch nước, nghi thức đón học sinh đầu cấp, đánh trống khai giảng, tuyên dương khen thưởng… Các trường cũng tổ chức phần hội với những gian hàng trò chơi học thuật, trò chơi dân gian, sân chơi khoa học trẻ, đọc báo Đội, biểu diễn văn nghệ, trưng bày hình ảnh về hoạt động của trường… Một số trường đã kết hợp khánh thành không gian văn hóa Hồ Chí Minh trong khuôn viên trường.

Năm học 2022-2023, TP Hồ Chí Minh tăng thêm hơn 21.800 học sinh, tập trung nhiều ở hai bậc Trung học cơ sở và Trung học phổ thông. Riêng ở bậc Tiểu học, số lượng học sinh tăng nhiều ở các địa phương: TP Thủ Đức, quận 12, Bình Tân, huyện Bình Chánh, Hóc Môn… Trong năm học mới, các trường học tại thành phố sẽ đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động quản trị trường học, truyền thông giáo dục và hoạt động dạy, học, kiểm tra đánh giá học sinh.

Năm học mới, ngành giáo dục và đào tạo thành phố hướng đến mục tiêu tăng cường sử dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong dạy và học.

Các trường học tiếp tục đẩy mạnh giáo dục STEM, đưa tinh thần liên môn, tích hợp để giải quyết các bài toán thực tiễn vào từng tiết dạy, rèn luyện tư duy phản biện, khoa học cho học sinh. Đồng thời, tạo điều kiện cho đội ngũ nhà giáo đổi mới tư duy trong phương pháp, hình thức dạy, đáp ứng tốt việc thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Cũng trong năm học này, ngành giáo dục và đào tạo thành phố hướng đến mục tiêu tăng cường sử dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong dạy và học, chú trọng phát triển năng lực tự học, tự đào tạo của giáo viên và khả năng tự học của học sinh. Đặc biệt, các trường đẩy mạnh hoạt động giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục truyền thống cho học sinh, tập trung xây dựng không gian văn hóa Hồ Chí Minh trong các trường học./.