“Tối kiến” của giáo sư

Thật sự khi đọc đề xuất của Giáo sư về sự nghiệp giáo dục của nước nhà hiện nay khiến người ta không khỏi giật mình và cảm thấy sốc vô cùng. Nó sốc bởi vì giáo sư là nhà khoa học, là người có địa vị trong xã hội...nhưng không biết giáo sư được học hành ở đâu, được tiếp thu kiến thức của nền giáo dục "tiên tiến" nào..mà lại đề xuất bỏ đi tất cả những giá trị truyền thống của dân tộc và những đạo lý làm người như vậy? Rồi giáo sư đòi bỏ cả quan điểm, đường lối của Đảng ta về xây dựng Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh - Đội dự bị tin cậy, cánh tay phải của Đảng như vậy..?

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định giáo dục có vai trò hết sức to lớn trong việc cải tạo con người cũ, xây dựng con người mới, bởi "Thiện, ác vốn chẳng phải là bản tính cố hữu, phần lớn đều do giáo dục mà nên". Là Người luôn quan tâm, chăm lo đến đời sống vật chất và đời sống tinh thần của nhân dân, Người rất chú trọng việc giáo dục nâng cao trình độ văn hoá cho dân để dân "làm ăn có ngăn nắp", "bớt mê tín nhảm", "bớt đau ốm", "nâng cao lòng yêu nước" và "để thành người công dân đứng đắn”. Người chỉ rõ: "Trình độ văn hoá của nhân dân nâng cao sẽ giúp chúng ta đẩy mạnh công cuộc khôi phục kinh tế, phát triển dân chủ. Nâng cao trình độ văn hoá của nhân dân cũng là một việc làm cần thiết để xây dựng nước ta thành một nước hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ, văn minh và giàu mạnh".

Trong suốt quá trình hoạt động cách mạng và cuộc đời đấu tranh vĩ đại của mình, Người luôn coi “con người” là vốn quý nhất, là yếu tố quyết định của sự nghiệp cách mạng. Người cũng thường xuyên nhắc nhở rằng: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã mượn câu nói trên để chỉ ra tầm quan trọng của sự nghiệp giáo dục. Trong tư tưởng Người, tất cả là vì “con người”. Đối với giáo dục thế hệ trẻ, Người viết: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”. Tư tưởng giáo dục ấy không chỉ bó hẹp trong việc giáo dục tri thức, học vấn cho con người, mà có tính bao quát, sâu xa, nhưng vô cùng sinh động và thiết thực, nhằm đào tạo ra những con người toàn diện, vừa "hồng" vừa "chuyên", có tri thức, lý tưởng, đạo đức, sức khoẻ và thẩm mỹ... Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định rằng: “Ngủ thì ai cũng như lương thiện, tỉnh dậy phân ra kẻ dữ, hiền; Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn, phần nhiều do giáo dục mà nên”.

Đấy, giáo dục theo tư tưởng của Bác Hồ là thế đó và hiện nay Đảng, Nhà nước ta đang vận dụng tư tưởng của Bác một cách linh hoạt, sáng tạo nhằm đổi mới căn bản và toàn diện sự nghiệp giáo dục của nước nhà đáp ứng yêu cầu mới của sự nghiệp cách mạng mới; đồng thời nhằm tạo ra một thế hệ người Việt Nam giàu tri thức, năng động, sáng tạo...nhưng vẫn giữ gìn được những giá trị truyền thống, văn hóa tốt đẹp của dân tộc, hòa nhập nhưng hòa tan...nên đề xuất của giáo sư nó không có một chút gì đi đúng với quan điểm, đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước ta cả. Đó đúng là một "tối kiến" và "lạc quẻ", không xứng tầm. Chỉ có họ "nhà tôm" thì mới đề xuất như vậy giáo sư ạ.

#BC368